O diretor-geral do International Baccalaureate (IB), Olli-Pekka Heinonen, fará sua primeira visita ao Brasil em 3 de dezembro de 2025. O objetivo é participar de um encontro exclusivo com líderes educacionais em Brasília, promovido pela SIS Swiss International School. Heinonen, referência global em inovação educacional e ex-ministro da Educação da Finlândia, também se reunirá com autoridades do governo federal e gestores estaduais.
Encontro com líderes educacionais
Entre os líderes educacionais confirmados estão Álvaro Moreira (Presidente do Conselho de Educação do DF), Mauricio Martins (Diretor de Mídia e Educação na MultiRio), Chaim Zaher (Dono do Grupo SEB – Yudqs), Andrea Furgler (CEO Geral do Grupo SIS), Alexandre Sayao (Diretor de Internacionalização da Rede Inspira), Claudia Xavier (Fundação Bradesco), Camila Martins (Grupo Salta Educação) e Carolina Vieira (CEO Brasil do Grupo SIS), além de representantes do SINEPE Brasília.
Durante o evento, Heinonen apresentará a palestra “Potencializando os talentos do amanhã: preparando os estudantes para as habilidades da era da IA”, onde abordará as competências necessárias para a formação de jovens em um cenário cada vez mais influenciado pela inteligência artificial.
IB e a educação global
A visita é vista como estratégica pela SIS, que considera o movimento um sinal de maior interesse do IB no Brasil, onde seus programas são oferecidos por um grupo restrito de escolas privadas. A escola preparou uma programação especial para receber o diretor-geral, incluindo networking e uma visita guiada.
Além disso, a presença de Olli-Pekka Heinonen no Brasil representa um marco importante para o debate sobre a educação brasileira, com foco na preparação de estudantes para um mundo cada vez mais complexo e impactado pela inteligência artificial. O International Baccalaureate (IB) é uma organização sem fins lucrativos fundada na Suíça, reconhecida mundialmente por seus programas educacionais de alta qualidade.
Diálogo entre IB e gestores
Além do encontro exclusivo, Heinonen terá uma agenda com autoridades do governo federal e líderes educacionais das esferas estaduais e nacional, fortalecendo o diálogo entre o IB e gestores que buscam ampliar a qualidade, equidade e internacionalização das redes de ensino.
O evento na SIS Swiss International School Brasília é gratuito, com inscrição prévia. Durante a palestra, Heinonen discutirá como os educadores podem ir além da transmissão de conhecimentos, promovendo competências, valores e pensamento crítico.
Receber o diretor-geral do IB pela primeira vez no Brasil é um sinal claro de que estamos avançando na direção certa. A educação internacional não é apenas sobre aprender em dois idiomas, mas sobre formar cidadãos globais, críticos, éticos e preparados para atuar em qualquer lugar do mundo. Este encontro reforça nosso compromisso com uma educação de excelência, inovadora e alinhada às demandas atuais.
— Carolina Vieira, CEO da SIS no Brasil
Modelos de ensino e bilinguismo
Um dos destaques da visita é a oportunidade de discutir os modelos de ensino no Brasil em comparação com o que as escolas IB oferecem globalmente. Enquanto muitas escolas brasileiras se concentram no bilinguismo como o ensino de uma segunda língua, o International Baccalaureate propõe uma abordagem integrada, holística e internacional, que prioriza o desenvolvimento completo do estudante.
Para nós, é uma honra sediar um encontro deste porte, com a presença de uma liderança global como Olli-Pekka Heinonen. Brasília é o centro das grandes decisões nacionais e um espaço privilegiado para conectar educação, políticas públicas e inovação. Esse evento cria pontes entre gestores, escolas e sistemas educacionais que desejam repensar suas práticas e preparar os estudantes para um futuro que já começou.
— Henrick, diretor da SIS Brasília
O encontro reforça o compromisso do IB com o Brasil e com a formação de jovens mais preparados para os desafios do mundo atual, reunindo lideranças educacionais interessadas em fortalecer práticas pedagógicas inovadoras, promover excelência acadêmica e ampliar oportunidades de aprendizagem para todos os estudantes.
